Kendari, LPM

Setelah sukses melaksanakan rangkaian workshop online I dan II yang bertajuk integrasi penelitian dan pengabdian dalam pembelajaran, LPM IAIN Kendari melanjutkan workshop dengan agenda utama penyusunan RPS terintegrasi penelitian dan pengabdian masyarakat. Selain sebagai rangkaian dari tindak lanjut hasil monev, Workshop ini juga dilatarbelakangi banyaknya permintaan dari peserta Workshop terdahulu tentang bagaimana bentuk integrasi penelitian dan pengabdian dalam RPS (Rencana Pembelajaran Semester) sebagai dasar rencana pembelajaran di kelas.  

Workshop dilaksanakan dalam dua hari yakni pada tanggal 18 dan 19 Agustus via aplikasi zoom dan live youtube yang diikuti peserta PTKIN dan PTKIS se-Indonesia. Kegiatan dibuka secara resmi oleh Rektor IAIN Kendari. Pada sambutannya beliau mengatakan bahwa “perguruan tinggi dituntut untuk mengembalikan peran dan fungsi dosen sebagaimana yang termuat dalam tridharma perguruan tinggi. Selama ini RPS hanya disusun untuk keperluan UTS dan UAS tiap semesternya tanpa memasukkan subjek penelitian dan pengabdian yang telah dilakukan. Hal ini menyebabkan ketidaksingkronan antar tridharma perguruan tinggi yakni pembelajaran, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat”, demikian paparan Rektor perempuan pertama di IAIN Kendari ini.

Workshop hari pertama menghadirkan narasumber Dr. Asliah Zainal, MA yang membawakan materi tentang model integrasi penelitian dalam penyusunan RPS. Beliau banyak menyuguhkan beberapa riset yang sering sekali dihadirkan dalam proses perkuliahan. “Kelas harusnya menjadi inkubator dan kanal akademik yang berarti kelas menjadi tempat mengolah pola pikir dan muara diskusi analisis kritis mahasiswa” demikian paparan Ketua LPM IAIN Kendari ini. Narasumber berikutnya adalah Nabiela Naily, M.HI., MA (ketua L-PIU SILE/LLD) yang membawakan materi mengenai langkah-langkah pengembangan Service learning dalam desain pembelajaran di perguruan tinggi. Service learning yang memiliki makna belajar sambil mengabdi atau mengabdi sambil belajar dinilai merupakan strategi untuk memperkuat proses pembelajaran mahasiswa yang biasanya hadir dalam RPS dalam bentuk penugasan atau metode pembelajaran.

Workshop hari kedua menghadirkan narasumber Dr. Rubaidi, M.Ag dari UIN Sunan Ampel Surabaya dan Dr.Ros Mayasari, M.Si (Kepala pusat audit dan pengendalian mutu IAIN Kendari). Dr. Ros Mayasari, M.Si membawakan materi tentang upaya mendekatkan ruang kuliah dengan masyarakat. Beliau menguraikan tentang hal-hal apa saja yang bisa dilakukan oleh pendidik dalam meningkatkan kompetensi mahasiswa agar lebih bermanfaat untuk masyarakat. Salah satunya hadir dalam wujud model-model pengabdian yang dapat dirasakan langsung oleh masyarakat.

Penjelasan mengenai RPS terintegrasi dilanjutkan oleh Dr. Rubaidi, M.Ag yang membahas mengenai model integrasi pengabdian kepada masyarakat (PkM) dalam pembelajaran di kelas. Kepala Pusat Pengabdian kepada Masyarakat LPPM UINSA Surabaya ini menekankan bahwa “Tugas utama dosen dan mahasiswa dalam melaksanakan Tridharma PT sejatinya merupakan satu kesatuan dharma/kegiatan, karena ketiga dharma tersebut hanya dapat dibedakan tetapi tidak dapat dipisahkan, ketiganya dapat saling terkait dan saling mendukung satu sama lain. Pengabdian kepada masyarakat haruslah tertuang secara konkrit dalam rencana pembelajaran semester (RPS) melalui capaian pembelajaran dan kemampuan akhir”. Demikian pungkasnya.

Rangkaian workshop yang dilaksanakan LPM IAIN Kendari merupakan upaya tindak lanjut dari hasil monev LPM dengan fokus pemenuhan standar pembelajaran beberapa pekan sebelumnya. LPM melaksanakan kegiatan serangkaian workshop online ini demi memenuhi siklus Sistem Penjaminan Mutu Internal (SPMI) yaitu PPEPP (penetapan, pelaksanaan, evaluasi, pengendalian, dan peningkatan mutu) sebagai tanggung jawab LPM dalam mengawal dan memastikan mutu terlaksana dengan baik pada seluruh unit dan civitas akademika IAIN Kendari (DS/AZ).

Kendari-LPM

Lembaga Penjaminan Mutu IAIN Kendari pada masa pandemic melanjutkan Workshop Online Seri (WOS) II sebagai tindak lanjut hasil monev LPM dengan tema “Pemetaan dan Implementasi Transdisipliner Keilmuan di Perguruan Tinggi Islam”. Kegiatan ini menghadirkan Guru Besar Antropologi Universitas Gajah Mada Yogyakarta, Prof. Heddy Shri Ahimsa-Putra sebagai narasumber tunggal. Kegiatan yang dilaksanakan secara online dengan aplikasi zoom pada tanggl 5 Agustus 2020, pukul 09.00-13.00 WITA ini dilakukan dengan tujuan untuk mengarusutamakan visi transdisipliner sebagai distingsi IAIN Kendari (transdisciplinary paradigm) pada civitas akademika IAIN Kendari. Kegiatan virtual ini faktanya tidak hanya dihadiri oleh para dosen lingkup IAIN Kendari, tetapi juga para dosen dari berbagai perguruan tinggi umum dan perguruan tinggi Islam dari seluruh Indonesia.

Rektor IAIN Kendari, Prof. Faizah binti Awad menyambut baik penyelenggaraan kegiatan LPM untuk membumikan visi IAIN Kendari tidak saja pada civitas akademika IAIN Kendari tetapi juga diseminasi secara massif kepada semua pihak. “Apa yang dilakukan LPM menjadi upaya-upaya strategis yang dilakukan institusi untuk makin meningkatkan mutu perguruan tinggi terutama pada implementasi visi IAIN Kendari. Upaya ini sekaligus juga adalah cara IAIN untuk membenahi diri secara terus menerus dalam upaya alih status menuju UIN yang insya Allah akan segera terwujud.” Demikian paparan Profesor dan Rektor perempuan pertama di IAIN Kendari ini.

Prof. Heddy Shri Ahimsa-Putra menjelaskan secara rinci rancang bangun paradigma transdisipliner dan bagaimana mengimplementasikan paradigma tersebut di perguruan tinggi Islam. Dalam paparanya, pakar paradigm ilmu social dari Universitas Gajah Mada ini menjelaskan langkah-langkah strategies implementasi paradigm transdisipliner diantara ilmu-ilmu agama, ilmu social humaniora, dan ilmu-ilmu alam. Guru Besar Antropologi ini berulang kali menjelaskan “Memahami Transdisipliner sebagai paradigm harus lebih dahulu memahami paradigm dan mengimplementasikannya bukan perkara mudah, sehingga membutuhkan tahapan-tahapan yang berulang dan terus menerus. IAIN Kendari lewat visinya sudah memulai itu, dan jika ini berhasil, maka akan menjadi kehebatan tersendiri bagi kampus ini”.

Ketua LPM IAIN Kendari, Dr. Asliah Zainal, M.A. dalam pengantarnya menjelaskan beberapa mile stone upaya LPM untuk mencapai visi transdisipliner secara jangka pendek yang dimulai tahun 2019 hingga tahun 2024 sesuai Renstra LPM. Di tahun 2019, LPM menyelenggarakan seminar dan lokakarya paradigm transdisipliner dengan target menyatukan pemahaman lebih dalam kepada para dosen IAIN Kendari terkait dengan aspek ontology, epistemology, dan metodologi transdisipliner. Tahun 2020, difokuskan pada pelaksanaan workshop pemetaan dan implementasi transdisipliner yang dilakukan secara virtual. 2021 sudah lebih operasional dengan fokus menemukenali bentuk transdisipliner pada masing-masing disiplin di fakultas lingkup IAIN Kendari dan dilanjutkan tahun 2022 berupa identifikasi dan pemetaan irisan dan titik temu transdisipliner diantara berbagai disiplin IAIN Kendari. Tahun 2023 difokuskan pada diseminasi dan induksi transdisiipliner pada tridharma perguruan tinggi, yaitu ranah pendidikan/pembelajaran, penelitian dan pengabdian masyarakat dan 2024 merupakan implementasi dan penguatan transdisipliner secara terus menerus. “Dengan mile stone ini, kami berharap dapat memetakan invisioning IAIN Kendari pada masa depan sekaligus juga menjadikan visi transdisipliner lebih grounded dan mengejewantah pada para dosen dan mahasiswa”, demikian pungkasnya.

Transdisipliner menjadi distingsi IAIN Kendari sebagaimana tertuang dalam visi IAIN Kendari yaitu “Menjadi pusat kajian Islam transdisiplin di kawasan Asia tahun 2045”. Visi ini diharapkan dapat dipahami dengan baik dan dapat diimplementasikan dalam setiap aktivitas civitas akademika IAIN kendari, terutama pada tridharma perguruan tinggi, yaitu pendidikan/pembelajaran, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat (AZ/DS).